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婴幼儿潜能开发--让老人大有作为

                                           本站原创       编辑:宝宝贝
    中国有个传统:老人带孩子天给地义。

      但是,往往隔代人看护孩子,疼爱有加,教育不足。这也是一个不成传统的传统。很多老人带孩子认为只要不摔着,不碰着就行了。其实,养育宝宝远不是这么简单。

      现代婴幼儿潜能开发系统、简单、配套的做法,完全改变了老人看护宝宝疼爱有加,教育不足的弊端。使越来越多的老人骄傲地实现了“夕阳红”。

      一位小学校长出身的爷爷,开始坚决反对儿媳的潜能开发,儿媳妇为了孩子不得不搬出去住了一年。一年这后,这位爷爷发现:孙子真得不一样,与自己想象的完全不同:懂事,好带不说,识书达理,经典诵读读得那个好。身体还特别的棒,很少生病。小嘴吧那个能说会到,唱歌给爷爷听,把爷爷哄得开心大笑。从此,对儿媳的潜能刮目相看,儿媳上班去,他就开心的接过了教育孙子的接力棒。遇到人就说:不能小看了,现在的教育与我们以前的大不一样了,老脑子不行了!

     一位姥姥帮助女儿带孩子,因为女儿又生了一个二胎。这位姥姥不仅自己学习育儿知识,还到处去听课。参加婴幼儿综合性潜能开发后,她把孩子的教育看成了自己生命的一部分,她说:看到孩子一天天不一样的表现,真得比什么都开心。我再也不用担心得老年痴呆了。
      如果,中国的老年人,都能帮助自己的子女对宝宝进行综合性潜能开发,不仅可以真正解除父母们的后顾之忧,而且,还是一项利已、利家、利国的大好事。
      利已,采用潜能开发式的育儿方法,会亲眼看到宝宝有多么优秀,从而会感到特别开心。由于不仅看护了宝宝的身体,还帮助子女非常好的教育了宝宝,所以家庭关系也会非常的融洽。对于国家来说,由于孩子从婴儿起就接受到了良好的潜能开发式综合教育,所以孩子非常的优秀。将来就有可能成为优秀的人。一个国家优秀人才多了,自然也就富强了。

     一位老人带孙女参加潜能开发后说:我现在知道如何与宝宝说话了,不是哄,也不是批,更不是打,而是引导。只要慢慢地和孩子说,孩子就能听。以前总认为不过是学认几个字,学算几道题,真正加入进来了,才发现远不止这些,这些只不过是每天的不到两分钟的事情,主要的还是如何带宝宝玩,如何跟宝宝说,如何让宝宝做,宝宝才能有一个好的德商,好的脾气,好的习惯,多种优秀的才能,心灵培养和身体健康才是重点。

   
有些老人说:我给他们带孩子就已经很累了,还要教育,那还不累死了,要教育,他们自己教育吧。事实是,你不帮助他们教育,孩子的好时光就会被错过去;你不帮助教育,你的大脑就得到不开发,得老年病的机会会更大;你不帮助教育,子女就不能很好的工作;你不帮助教育,你带孩子的时间也不会少多少,但是一定会少很多的乐趣。

“精准的婴幼儿潜能开发”+“广泛的早教育婴服务”=宝宝贝潜能开发。

   

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 现在是效果为王的时代:

  五年来宝宝贝会员不仅遍及国内各大中城市,而且远涉多个发达多国家和地区。在红红火火的中国大地上,时间是最好的见证人。
  参与的宝宝不仅普遍具有杜曼宝宝:几个月会计算,几个月会认字阅读的才能;而且普遍具获得了七田式教育中过人的记忆力,敏锐的观察力;更具有了《0岁方案》宝宝们三岁能自己读故事书,5-6岁能博览群书的能力。具有了4岁能进行真实数学计算、理解多种数学概念的数理能力。
   这些孩子的音乐才能是妈妈们有眼共睹的,普遍能唱会伴乐率动,哼节奏,识五线谱。
   这些孩子普遍具有丰富的认知和比蒙氏宝宝们更好的感观感知能力,比杜曼宝宝们更强的百科认知能力;能提出更多问题的思维能力;
   可以从他们的绘画中看到丰富的想象力和创造力。
   宝宝语言能力和广泛的兴趣让妈妈们和周围人叹服。
   在中医保健理论实践中,宝宝们不生病或少生病,让妈妈们省心。
   这些宝宝象犹太宝宝一样,早早拥有自己的生活能力,良好习惯,几个月大能睡整夜,不到二周岁能独立吃饭。
   他们能接受到人格的培养,懂得爱,有良好的情商。
   决不是一种才能的体现,而是综合素质的提升,能力的全面提升!
   上学省心看得见!孩子记忆力好(视觉记忆和听觉记忆)看得见!孩子阅读能力强,交往能力张,语言能力强看得见!

 

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