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婴幼儿情感的潜能开发决定孩子的性格

                                           本站原创       编辑:宝宝贝

      一个出生仅6 个月的婴儿,当妈妈在看书时,他在一边面无表情,环视着房间四周,显得有一点点无聊。但是,当妈妈抱一个新生儿般大小的洋娃娃并做出同洋娃娃亲热的样子。富于戏剧性的一幕展开了:这个婴儿不再感到无聊,开始作出一系列反应。她先是绽开前所未有的笑容,露出两只小小的乳牙,以讨好表情与娃娃争宠。当这一招没有奏效时,她开始蹬腿来引起注意。但妈妈依然对她不理不睬,她再也受不了,很快面红耳赤地哭闹起来。
    这是每一个婴孩子都有的****,他们是
仅有情感,还有妒忌心。
    
    其实,在婴儿开口说话或试图坐起来以前,他们就体验到了复杂多变的情感。婴孩最早表露的情感之一是:赞许的同情心。这一点很多妈妈有体会,当妈妈抱着孩子说孩子好时,孩子会笑给妈妈看。
    4 个月的婴儿已具备高级的推理智力,能破译复杂多变的图案。他们的视觉调色板层次之细腻,也是令人惊叹的,足以洞悉成人脸上差异微小的表情。而这一切,全发生在他们开口说话或试图坐起来之前。
关心别人的心理,最早在婴儿的身上出现。将一个新生儿放到另一个哭闹的婴儿身旁,很可能两人都嚎啕大哭起来。这是否意味着婴儿真正关心他的同伴,抑或仅仅是为喧嚷声所打搅?意大利最近开展的研究,在一定程度上回答了这个问题。研究人员为婴儿播放其他婴儿的啼哭录音,这足以像预料的那样诱发一阵痛哭流涕。但是,一旦播放自己哭泣的录音,这些婴儿却很少开始哭泣。纽约大学的心理学教授马丁·霍夫曼据此得出结论:“从分娩之时起,就存在着某种起码的移情心理。”这种情感的强度会随着岁月流逝而减弱。6 个月以上的婴儿,对别人的困扰不再用哭泣来回应,而是以扮个怪相取而代之。到了第 13~15 个月,婴儿往往会自己着手处理事端,尝试安慰哭泣的伙伴。
 
    这种同情心在某种程度上源自另一种现已被充分理解的婴儿早期技能,那就是分辨周围人的脸部表情的能力。
随着第一个生日的降临,婴儿已俨然成为思维愈益精细的“见习社交家”。他们会开始跟踪周围人的视线,推测他们心里在想些什么。“通过理解别人的凝视,婴儿开始理解别人的心思。”华盛顿大学的心理学教授安德鲁·梅尔佐夫说。他和不少同事发现,这种技能最早出现在第 10~11 个月,它不仅是婴儿情感和社交能力趋于成熟的标志,还能用来预测他们的语言能力在日后的发展趋势。有关的研究结果显示:那些在过第一个生日时尚不能熟练地跟踪和凝固视线的婴儿,在进入 2 岁以后,对高级语言能力的掌握往往也会显得力不从心。这就是为什么那些经常得不到人交流的孩子,语言能力迟缓的原因。
  婴儿在出生后的几个月就开始形成观察能力,这是被无数的实验观察所印证的不争事实。
  
    当婴儿尝试学习说话时,一种与外界——特别是与父母亲沟通的能力的发育完善,显得尤为重要。婴儿牙牙学语远不是亦步亦趋的模仿。康奈尔大学的心理学家迈克尔·戈尔茨坦物色了两组 8 个月的婴儿,给他们穿上带有无线扩音器和传播器的紧身制服裤。其中的一组母亲被告知:只要婴儿发出咕咕声或牙牙学语就立刻做出回应,用满面笑容和爱抚轻拍给予鼓励。另一组家长也需要对他们的孩子微笑,却是胡乱随意的,与婴儿发出的声响毫无关系。结果,那些即时得到反馈的婴儿不仅说话频繁,而且进步的速度也超过后者。
     这就是让婴儿赢在起跑线上的第一步,人格培养。
     只重视智力的开发,而不重视人格的培养,孩子往往长大了会不尽人意。早期的情感潜能开发更需要妈妈们的投入。

 

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