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生儿起,音乐听音训练开发宝宝大脑潜能

                                           本站原创       编辑:宝宝贝

     孩子对音乐的感知力主要来自听力,也就是说对音高和节奏的听力。音乐家们都能很快,很准的把每一个听到的音对应到五线谱上去。而普通人则很难对准,经过音乐培养的人,也能较好的对准一些音。
     孩子的这种能力,很大一部分都是需要在三岁前进行潜能开发的才能获得的。在3-9岁阶段得到巩固和提高的。从出生开始,如果每天给孩子听特别简单的音,那孩子就不会形成能辩别复杂音乐音高和节奏的能力。这就是为什么宝宝贝潜能开发提倡从出生开始给孩子一定要听高级音乐,进行《音乐浴》的原因之一。
     从出生开始,如果每天给孩子进行《音乐浴》,就能培养孩子的大脑听力区产生符合高级音乐的大脑波动,听得久了,波动的次数多了,就会在婴幼儿的大脑中形成永久的记忆波,这就是对音乐的感知力,也是大脑对来自外来刺激所形成的****的反应。
因为这种刺激是产生在0-3岁这个大脑成长最快的一段时期,所以就容易形成终生相伴音乐听力脑,外在表现就是孩子非常好的音乐听力。可以说这种方式,是开发孩子大脑潜能最直接,最省力的一种方式。
     学习音乐的人都知道,乐感很重要,而这种从小形成的大脑波音乐听力就是乐感。
     当孩子的大脑停止生长后(9岁后),再学习乐器,有成就的就会少之又少,就是这个道理。
     通常音乐胎教做得好的妈妈们会发现•襁褓中的宝宝听到音乐时,会随着音乐的拍子、节奏型和旋律挥动自己的手臂,用力蹬自己的小腿。
     从新生儿开始进行《音乐浴》的妈妈们会发现,宝宝稍大一点就会伴着音乐起舞;有些宝宝还非常喜欢聆听自然界的各种声音。有时听到一些简单的音乐声时就能区别声音的大小,并能形象地模仿。听到一些节奏也能很不错的模仿还会和着歌曲打拍子。
几乎所有的宝宝都能辨别音乐是从哪个方向传来的,有些宝宝还能体会音乐的快慢高低,并能哼出来。还有些宝宝喜欢唱各种类型的歌,能有表情地演唱。这些表现都在有意无识的向父母申诉着自己已经获得了非常好的乐感!已经具备了学习乐器的先决条件:音乐感知力。
 

   

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