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0岁开始识字与阅读Q

出生开始圆点卡与数学Q


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从新生儿起左右脑潜能同时开发

                                           本站原创       编辑:宝宝贝

     一个发育正常的孩子存在着无限的潜能,在孩子出生后的前两年之内,一定要开发灵感、直觉、创造性、感性等右脑的能力。因为这个时候是孩子一生中右脑功能最发达的时期。通过有效的开发才段,可以很好的激活孩子右脑的这些功能,让孩子获得一生享有的灵感,音乐素质和创造力。
左脑又称“自身脑”、“理性脑”,主要进行以语言和计算为主的抽象思维,有极强的数学概念和逻辑分析能力,善于把复杂的事情条理化。右脑又称“祖先脑”、“直观脑”、“映像脑”,主要进行形象思维,是想像力、创造力的原动力。

    首先是右脑映象的认识力,又称类型识别能力。新生儿即能认识母亲的脸,而他的记忆大部分是以映象作为概念被识别出来的。这种概念就是在瞬间能捕捉到的东西,也称为类型识别能力。在半睡眠时给他讲故事,就是运用他的映象记忆力。因此,几个月的孩子就能非常准确的指认出圆点卡,通过这种方式可以很好的开发孩子的大脑数学潜能。

   其次是图形的认识力,即形象认识能力。与说话时,指着对应的物品,则的右脑就会反映出这个物品的形象来。日常生活中养成用图形记事的习惯,就能刺激右脑,使其逐步活化。如果每天给孩子快速的看几个汉字,孩子就能够获得一种特殊的能力,就是很快的识记图片的能力,通过这种能力,孩子很快的可以在一年或更短的时间内认一二千汉字,达到脱盲。采用《宝宝贝玩阅读》进行潜能开发的孩子们普遍可以三岁自由阅读婴儿画报,就是因为这种潜能得到了开发。

   再次是空间识别能力。从小让宝宝拍吊球,开始拍不到,练习了几个月后就能够抓住球了。还可以让孩子在自己家里黑暗中来回走,直到能行走自如,提高空间识别能力。还有一些专业的体能训练也可以很好地帮助孩子发展这部分的能力。

  最后是绘画感觉能力,有人说,中国的自然风景是右脑型的,要活化右脑首先应该经常带孩子欣赏美的工艺品、建筑、塑像、邮票以及自然风景等。培养孩子画画的兴趣,对右脑的刺激更为明显。

  头脑不是一个要被填满的容器,而是一支需要被点燃的火把。在教育孩子的过程中,多与宝宝进行游戏,给他们快乐自由富于想象的空间,使宝宝在轻松中开发了右脑的潜力,训练了左脑的技能,使大脑的综合能力获得最大程度的发挥,那么,我们的宝宝就是未来世纪智慧潜能开发的佼佼者。

    如果不进行右脑和早期开发,3岁后孩子的右脑功能就会快速的减弱。如果不进行左右脑的转化,很多已经学过的东西就会被忘记,并且左右脑之间的通路也会产生不畅。
    其实,在重点开发右脑的同时,左脑功能也同样地在发挥着作用。当左右脑同时得到开发时,两个大脑的之间的信息沟通就会通畅,功能就会无比的协调,孩子也就会更为优秀。
   

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  参与的宝宝不仅普遍具有杜曼宝宝:几个月会计算,几个月会认字阅读的才能;而且普遍具获得了七田式教育中过人的记忆力,敏锐的观察力;更具有了《0岁方案》宝宝们三岁能自己读故事书,5-6岁能博览群书的能力。具有了4岁能进行真实数学计算、理解多种数学概念的数理能力。
   这些孩子的音乐才能是妈妈们有眼共睹的,普遍能唱会伴乐率动,哼节奏,识五线谱。
   这些孩子普遍具有丰富的认知和比蒙氏宝宝们更好的感观感知能力,比杜曼宝宝们更强的百科认知能力;能提出更多问题的思维能力;
   可以从他们的绘画中看到丰富的想象力和创造力。
   宝宝语言能力和广泛的兴趣让妈妈们和周围人叹服。
   在中医保健理论实践中,宝宝们不生病或少生病,让妈妈们省心。
   这些宝宝象犹太宝宝一样,早早拥有自己的生活能力,良好习惯,几个月大能睡整夜,不到二周岁能独立吃饭。
   他们能接受到人格的培养,懂得爱,有良好的情商。
   决不是一种才能的体现,而是综合素质的提升,能力的全面提升!
   上学省心看得见!孩子记忆力好(视觉记忆和听觉记忆)看得见!孩子阅读能力强,交往能力张,语言能力强看得见!

 

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